30 fiches Reconnaissance de syllabes GS Orthographe dix pour affiner en sous-catégories

dix pour affiner en sous-catégories

ce support facilite la différenciation et offre aux enseignants un outil concret pour accompagner les progrès des élèves tout au long de l’entraînement

favorisant l’auto-correction

permettent d’accompagner les élèves dans le développement d’une lecture plus rapide

30 fiches Reconnaissance de syllabes GS Orthographe dix pour affiner en sous-catégoriesLes Fiches Phonologie GS Segmenter et reconnatre les syllabes compltent les sances de phonologie menes oralement en petits groupes. Une fois la comptence travaille collectivement (frapper les syllabes, reprer une syllabe entendue), llve la rinvestit en autonomie travers des activits de tri et dassociation. La progression conduit pas pas llve : segmenter un mot en syllabes, reconnatre une syllabe cible, identifier deux syllabes communes, puis associer